IELTS 复合修饰语位置练习

复合修饰语位置

规则说明

• 定义：复合修饰语是由多个单词组成的短语或从句（例如分词短语 "Running late to the meeting" 或关系从句 "who had been waiting for hours"），用于添加描述性细节。掌握复合修饰语的用法体现了高级的句子结构。
• 摆放原则：修饰语应始终与其修饰的词紧密相邻，以避免产生歧义或令人困惑的修饰对象。
• 在IELTS中的应用：无论是写作还是口语，正确的修饰语摆放都有助于在 Grammatical Range and Accuracy 评分标准中获得更高分。考官会奖励清晰和连贯的表达，因此恰当的修饰语位置能帮助你达到 7 分及以上。
• 指导原则：
  • 如果句子以分词短语开头，该短语的主语必须紧随其后：

    在检查完所有数据后，研究员开始撰写报告。

  • 将关系从句直接放在其先行词之后：

    提前完成作业的学生收到了额外反馈。

  • 避免 眯眼修饰语 (squinting modifiers)，因为它们可能同时指向前后两个词。
• 常见错误示例：
  • 悬垂修饰语 (Dangling Modifier)："After finishing the article, the deadline approached quickly."（暗示是 deadline 完成了 article。）
  • 眯眼修饰语 (Squinting Modifier)："Reading on the train improved my focus."（不清楚是我在火车上阅读提高了注意力，还是火车上的阅读提高了注意力。）
  • 位置错误修饰语 (Misplaced Modifier)："I spoke to the teacher about the exam in the hallway who was busy."（"who was busy" 是在描述走廊还是老师？）
• 练习建议：
  • 写作草稿时，将要修饰的词划线标记。
  • 大声朗读句子，以捕捉不合逻辑的修饰搭配。
  • 重写复杂句子，使修饰语更靠近其修饰对象。

示例

• 正确：

  迟到上课时，她拿起笔记本，冲出教室。 分词短语 "Running late for class" 直接修饰 she，使句子清晰连贯。

• 正确：

  提前提交论文的学生收到了详细的反馈。 关系从句 "who submitted their essays early" 紧跟在 The students 之后，清晰表明了提交早的主体。

• 正确：

  那棵古老的橡树高耸于草地之上，在炎热的天气中提供了宜人的荫凉。 分词短语 "towering over the meadow" 紧挨 The old oak tree 放置，正确描述了该树。

• 常见错误：

  在博物馆里参观时，展品令人着迷。 （暗示展品在行走。） 正确写法： 在博物馆里参观时，我发现这些展品非常吸引人。

练习题

Choose the sentence that correctly places the modifier phrase "waiting at the station"：

A) Waiting at the station, the train was abandoned by the passengers.
B) Arriving late, the train station platform was already crowded.
C) The passengers waiting at the station boarded the train quickly.
D) The passengers boarded the train waiting at the station quickly.

Show Answer

答案：C) The passengers waiting at the station boarded the train quickly.
解释：短语 "waiting at the station" 紧挨着 "The passengers" 出现，清楚地表明了谁在等待。其他选项要么修饰语位置不当，要么修饰对象错误。

关键要点

• 将复合修饰语（分词短语、关系从句）直接置于其所修饰的词语旁，以确保表达清晰。
• 避免悬垂修饰、眯眼修饰或位置错误修饰，以防产生歧义。
• 在草稿中将目标名词划线，并大声朗读句子以发现错误。
• 使用 Lingo Copilot 练习句子结构建议。