IELTS 从句合并练习

从句合并

规则说明

从句合并（例如，将两个独立的观点合并到一个复合句或并列复合句中）对于丰富和连贯的 IELTS 作答至关重要。考官会根据你使用不同结构的能力来奖励你的语法范围和衔接能力。在写作或口语部分正确使用从句合并有助于取得更高的分数。

1. 关系从句（如 who, which, that）

   • 定义：关系从句用于修饰名词，提供必要（限定性）或额外（非限定性）信息，而无需另起一句。例如，“who studied” 在句子 “The student who studied hard passed the exam.” 中帮助指定是哪位学生。
   • IELTS 中的用法：限定性从句提供精准细节；非限定性从句添加附加信息。
   • 示例：
     • 正确：那位发现墓穴的考古学家发表了他的研究成果。（限定性从句，定义了是哪位考古学家。）
     • 正确：我上周买的新笔记本电脑运行非常流畅。（非限定性从句，提供额外信息。）
   • 常见错误：在非限定性从句中省略逗号，例如："My car which is red is fast." ❌

2. 从属连词（如 because, although, while）

   • 定义：这类词引导表示原因、对比、时间或条件的从句。
   • IELTS 中的用法：它们逻辑地衔接观点，提升连贯性和完成任务的质量。
   • 示例：
     • 正确：虽然下大雨，我们还是享受了这次野餐。（Contrast）
     • 正确：由于她没有车，她乘坐了公共汽车。（Reason）
     • 正确：实验进行期间，结果仍不确定。（Time）
   • 常见错误：在从属从句后缺少逗号，例如："Although it was late I continued studying." ❌

3. 分词结构（现在分词 -ing，过去分词）

   • 定义：分词结构是以分词开头的简化从句，表示时间、原因或条件，使句子更简洁。
   • IELTS 中的用法：帮助多样化句子开头，保持读者兴趣。
   • 注意主语一致：分词结构的主语需与主句主语相同。
   • 示例：
     • 正确：沿着海滩散步时，她在瓶中发现了一条留言。（现在分词；主语一致。）
     • 正确：因冰雹受损，该汽车需要大规模维修。（过去分词；表示结果。）
   • 常见错误：分词结构与主句主语不一致，例如："Walking along the beach, a bottle was found." ❌

练习技巧：准备 IELTS 时，标出阅读材料中的句子，并用不同的合并结构改写。这有助于提高准确性和自信心。

示例

• 正确：刻苦学习的学生通过了考试。（关系从句连接主语和动作。）
• 正确：虽然下大雨，比赛仍然继续。（从属连词用于对比。）
• 正确：按时完成报告后，她离开了办公室。（分词结构，表示先后和原因。）

练习题

将下面的句子合并成一个复合句：

"The museum shut early. We couldn’t see the new exhibit."

A) To the museum shutting early, we couldn’t see the new exhibit.
B) Because the museum had shut early, we couldn’t see the new exhibit.
C) The museum had shut early, we couldn’t see the new exhibit.
D) Since the museum shutting early prevented us from seeing the new exhibit.

查看答案

答案: B) Because the museum had shut early, we couldn’t see the new exhibit.
解释: 选项 B 正确使用了从属连词 “Because” 和过去完成时 “had shut” 来表明关闭发生在我们想看展览之前。

要点回顾

• 掌握关系从句、从属连词和分词结构，有效地合并观点。
• 通过使用清晰的连接词和正确的标点，避免冗长连写句。
• 在 Lingo Copilot 上练习句子结构建议。