Ćwiczenia dokładnej mowy zależnej w IELTS

Mowa zależna

Wyjaśnienie zasad

Mowa zależna jest używana, gdy wprowadzasz słowa innej osoby do swojego tekstu lub wypowiedzi bez użycia cudzysłowów. Polega na przekształceniu oryginalnej wypowiedzi w zdanie podrzędne, często wprowadzane za pomocą „że” w przypadku zdań oznajmujących. Na przykład mowa bezpośrednia: „Uwielbiam podróżować,” powiedziała. Mowa zależna: Powiedziała, że uwielbiała podróżować.

Jednym z kluczowych wyzwań jest dostosowanie czasu: gdy czasownik wprowadzający występuje w czasie przeszłym, zazwyczaj cofamy wszystkie czasy o jeden stopień (backshifting). Jednak jeśli czasownik wprowadzający jest w czasie teraźniejszym lub wypowiedź wyraża prawdę uniwersalną, czas pozostaje bez zmian. Zrozumienie tej subtelności pomaga unikać typowych błędów związanych z czasem.

Zaimki oraz wyrażenia określające czas i miejsce muszą również zostać zmienione, aby odpowiadały perspektywie relatora. Na przykład „today” staje się „that day”, „here” – „there”, a zaimki pierwszej osoby zmieniają się na trzecią osobę, gdy to stosowne.

W przygotowaniu do IELTS użycie bogatej gamy czasowników wprowadzających (np. suggested, reminded, warned, explained) zwiększa Twój wynik w sekcji zasobu leksykalnego. Różne czasowniki wskazują również na nastawienie mówiącego lub charakter wypowiedzi, co dodaje głębi Twojej odpowiedzi.

Pytania i rozkazy wymagają specjalnych struktur:

• Pytania zamknięte: użyj "if" lub "whether" + podmiot + czas przeszły (bez operatora).
• Pytania rozpoczynające się od WH: zachowaj słowo pytające + podmiot + czas przeszły.
• Rozkazy i prośby: użyj czasownika wprowadzającego + dopełnienie + to-infinitive.

Opanowanie tych elementów przyczynia się do jaśniejszego, bardziej wyrafinowanego języka, niezbędnego, aby uzyskać wysoki wynik w IELTS. Stosowanie poprawnej mowy zależnej w części pisemnej i ustnej może pomóc Ci uzyskać wyższą ocenę.

Zmiany czasów (Backshifting)

• Present Simple → Past Simple ("writes" → "wrote")
• Present Continuous → Past Continuous ("is reading" → "was reading")
• Past Simple → Past Perfect ("visited" → "had visited")
• Present Perfect → Past Perfect ("has seen" → "had seen")
• Future Simple (will) → Conditional (would)
• Modal Verbs: can → could, may → might, must → had to, shall → should

Zmiany zaimków i wyrażeń czasowych

• „I” → „he”/„she”; „we” → „they”
• „today” → „that day”; „now” → „then”; „here” → „there”

Scenariusze bez zmian Gdy czasownik wprowadzający jest w czasie teraźniejszym lub wyraża prawdę uniwersalną, czasy mogą pozostać niezmienione.

Typowe błędy

• Pomijanie cofania czasów
• Zapominanie o zmianie zaimków lub wyrażeń czasowych
• Nieprawidłowe stosowanie struktury pytań

Przykłady

• Poprawnie: Powiedziała, że szła na spotkanie. Wyjaśnienie: "I am going" (present continuous) zostaje cofnięte do "she was going" (past continuous).
• Poprawnie: Zapytał, czy skończyłem pracę domową. Wyjaśnienie: "Have you finished?" (present perfect) zmienia się na "had finished" (past perfect), a struktura pytania zostaje dostosowana.
• Poprawnie: Powiedzieli nam, że dotrą do 18:00. Wyjaśnienie: "We will arrive" (future simple) zmienia się na "they would arrive".

Dodatkowe przykłady

• Poprawnie: Zapytała, dokąd poszedłem. Wyjaśnienie: "Where did you go?" (past simple) zmienia się na "had gone" (past perfect) przy użyciu struktury pytania z "wh-".
• Poprawnie: Przypomniał mi, żebym oddał esej do następnego dnia. Wyjaśnienie: Rozkaz "Submit your essay by tomorrow" zmienia się w bezokolicznik, a odniesienie czasowe się przesuwa.
• Poprawnie: Powiedział, że mogłem pożyczyć jego notatki. Wyjaśnienie: Modal "can" cofa się do "could" w mowie zależnej.

Przykładowe fragmenty z IELTS

• W sekcji pisemnej: Aktywistka argumentowała, że należy ograniczyć odpady plastikowe. (Bezpośrednia: "We need to reduce plastic waste.")
• W części ustnej: Powiedziałem rozmówcy, że odwiedziłem trzy kraje podczas roku przerwy. (Bezpośrednia: "I visited three countries during my gap year.")
• Prawdy uniwersalne: Nauczyciel powiedział, że woda wrze w temperaturze 100°C. (Bezpośrednia: "Water boils at 100°C.")

Ćwiczenie praktyczne

Convert the following direct speech into reported speech by choosing the correct option:

"I will bring the books," Sarah said.

A) will bring B) would bring C) was bringing D) brought

Pokaż odpowiedź

Odpowiedź: B) would bring Wyjaśnienie: Czas przyszły prosty "will bring" cofa się do "would bring" kiedy czasownik wprowadzający jest w czasie przeszłym. Opcja A pozostaje w czasie przyszłym prostym, C używa past continuous bez uzasadnienia, a D zmienia zamierzone znaczenie.

Kluczowe wnioski

• Cofaj czasy i konsekwentnie dostosowuj zaimki i wyrażenia czasu.
• Stosuj różnorodne czasowniki wprowadzające i poprawne struktury w pytaniach i rozkazach.
• Ćwicz przykłady korekty gramatycznej z Lingo Copilot