IELTS 절 결합 연습 세션

절 결합

규칙 설명

절 결합(예: 두 개의 독립적인 아이디어를 하나의 복합문 또는 합성문으로 연결하는 것)은 다양하고 일관된 IELTS 답변을 위해 매우 중요합니다. 채점관은 다양한 구조 사용 능력과 응집력을 보기 때문에 문장이나 말하기 섹션에서 올바른 절 결합을 사용하면 더 높은 밴드 점수를 받을 수 있습니다.

1. 관계절 (Relative Clauses; 예: who, which, that)

   • 정의: 관계절은 명사를 수식하여 필수적인 정보(제한적 용법)나 부가 설명(비제한적 용법)을 제공하며 새 문장을 시작하지 않습니다. 예를 들어 "The student who studied hard passed the exam."에서 "who studied"는 어떤 학생인지 구체화합니다.
   • IELTS 사용법: 제한적 용법은 구체적인 정보를 제공하고, 비제한적 용법은 부가 정보를 덧붙입니다.
   • 예시:
     • 올바른 예: The archaeologist who discovered the tomb published his findings. (어떤 고고학자인지 정의)
     • 올바른 예: My new laptop, which I bought last week, works perfectly. (부가 설명)
   • 흔한 실수: 비제한적 용법에서 쉼표 생략하기: "My car which is red is fast." ❌

2. 종속 접속사 (Subordinating Conjunctions; 예: because, although, while)

   • 정의: 종속 접속사는 이유, 대조, 시간, 조건 등을 나타내는 종속절을 소개합니다.
   • IELTS 사용법: 아이디어를 논리적으로 연결해 응집력과 과제 완성도를 높입니다.
   • 예시:
     • 올바른 예: Although it rained heavily, we enjoyed the picnic. (대조)
     • 올바른 예: Since she had no car, she took the bus. (이유)
     • 올바른 예: While the experiment continued, the results remained inconclusive. (시간)
   • 흔한 실수: 종속절 뒤에 쉼표 생략하기: "Although it was late I continued studying." ❌

3. 분사 구문 (Participial Clauses; 현재분사 = -ing, 과거분사)

   • 정의: 분사로 시작하는 축약된 절은 시간, 이유, 조건을 나타내어 문장을 간결하게 합니다.
   • IELTS 사용법: 문장 시작을 다양화해 독자의 흥미를 유지합니다.
   • 주의: 분사 구문의 주어가 주절의 주어와 일치해야 합니다.
   • 예시:
     • 올바른 예: Walking along the beach, she found a message in a bottle. (현재분사; 주어 일치)
     • 올바른 예: Damaged by the hail, the car required extensive repairs. (과거분사; 결과 표시)
   • 흔한 실수: 부적절한 수식어: "Walking along the beach, a bottle was found." ❌

연습 팁: IELTS를 준비할 때 독해 지문에서 문장을 찾아 다양한 절 결합 구조로 다시 작성해 보세요. 정확성과 자신감을 높일 수 있습니다.

예시

• 올바른 예: The student who studied hard passed the exam. (관계절로 주어와 동작 연결)
• 올바른 예: Although it rained heavily, the match continued. (대조를 위한 종속 접속사)
• 올바른 예: Having finished the report on time, she left the office. (순서와 이유를 나타내는 분사 구문)

Practice Question

Combine the following sentences into one complex sentence:

"The museum shut early. We couldn’t see the new exhibit."

A) To the museum shutting early, we couldn’t see the new exhibit. B) Because the museum had shut early, we couldn’t see the new exhibit. C) The museum had shut early, we couldn’t see the new exhibit. D) Since the museum shutting early prevented us from seeing the new exhibit.

Show Answer

Answer: B) Because the museum had shut early, we couldn’t see the new exhibit.

Explanation (해설): 옵션 B는 종속 접속사 "Because"와 과거완료 "had shut"을 사용하여 박물관이 일찍 문을 닫았던 것이 전시를 보려던 시점보다 먼저 발생했음을 명확히 나타냅니다.

문장 번역: 박물관이 일찍 문을 닫았기 때문에 우리는 새 전시를 볼 수 없었습니다.

주요 포인트

• 관계절, 종속 접속사, 분사 구문을 익혀 아이디어를 효과적으로 결합하세요.
• 명확한 연결어와 올바른 구두점을 사용해 장황한 문장을 피하세요.
• Lingo Copilot과 함께 문장 구조 연습을 통해 피드백을 받아보세요.