IELTS वाक्यांश संयोजन अभ्यास सत्र

वाक्यांश संयोजन

नियम की व्याख्या

वाक्यांश संयोजन (उदाहरण के लिए, दो स्वतंत्र विचारों को एक जटिल या समासित वाक्य में जोड़ना) IELTS के उत्तरों में विविधता और स्पष्टता लाने के लिए महत्वपूर्ण है। परीक्षक आपकी विभिन्न संरचनाओं का उपयोग करने की क्षमता को देखते हैं, जो व्याकरणिक विविधता (grammatical range) और एकरूपता (cohesion) दोनों दिखाती है। लेखन या बोलने में सही वाक्यांश संयोजन का उपयोग करने से आपको बेहतर band score प्राप्त करने में मदद मिल सकती है।

1. संबंधवाचक उपवाक्य (Relative Clauses: who, which, that)

   • परिभाषा: एक संबंधवाचक उपवाक्य किसी संज्ञा का वर्णन करता है और जरूरी (defining) या अतिरिक्त (non-defining) जानकारी देता है बिना नया वाक्य शुरू किए। उदाहरण के लिए, “who studied” वाक्य “The student who studied hard passed the exam.” में यह दर्शाता है कि कौन सा छात्र पास हुआ।
   • IELTS में उपयोग: defining clauses सटीक जानकारी देते हैं; non-defining clauses अतिरिक्त जानकारी जोड़ते हैं।
   • उदाहरण:
     • सही: उस पुरातत्वविद ने जिसने समाधि की खोज की थी, अपने निष्कर्ष प्रकाशित किए। (यह बताता है कि कौन सा पुरातत्वविद्)
     • सही: मेरा नया लैपटॉप, जिसे मैंने पिछले सप्ताह खरीदा था, बिल्कुल सही काम करता है। (अतिरिक्त जानकारी)
   • आम गलतियाँ: non-defining clauses में कॉमा छोड़ना: "My car which is red is fast." ❌

2. अधीनस्थ संयोजन (Subordinating Conjunctions: because, although, while)

   • परिभाषा: ये शब्द dependent क्लॉज़ को शुरू करते हैं जो कारण, विरोधाभास, समय या शर्त दिखाते हैं।
   • IELTS में उपयोग: ये विचारों को तार्किक रूप से जोड़कर एकरूपता और कार्य की पूर्ति (task achievement) में सुधार करते हैं।
   • उदाहरण:
     • सही: हालाँकि जोरदार बारिश हुई, फिर भी हमने पिकनिक का आनंद लिया। (विरोधाभास)
     • सही: चूंकि उसके पास कार नहीं थी, उसने बस ली। (कारण)
     • सही: जबकि प्रयोग जारी था, परिणाम असमाप्त रहे। (समय)
   • आम गलतियाँ: subordinate clause के बाद कॉमा न लगाना: "Although it was late I continued studying." ❌

3. क्रिया विशेषण उपवाक्य (Participial Clauses: present participle = -ing, past participle)

   • परिभाषा: एक संक्षिप्त उपवाक्य जो participle से शुरू होता है और समय, कारण या शर्त दर्शाता है, वाक्यों को संक्षिप्त बनाता है।
   • IELTS में उपयोग: वाक्य की शुरुआत में विविधता लाकर पाठक की रूचि बनाये रखता है।
   • ध्यान रखिए कि participle क्लॉज़ और मुख्य क्लॉज़ का subject समान होना चाहिए।
   • उदाहरण:
     • सही: समुद्र तट के साथ चलते हुए उसने एक बोतल में संदेश पाया। (विषय एक ही)
     • सही: ओले से क्षतिग्रस्त कार को व्यापक मरम्मत की आवश्यकता पड़ी। (परिणाम दर्शाता है)
   • आम गलतियाँ: dangling modifier: "समुद्र तट के साथ चलते हुए, एक बोतल मिली।" ❌

अभ्यास सुझाव: IELTS की तैयारी करते समय reading passages में वाक्यों को हाइलाइट करें और उन्हें अलग-अलग संयोजन संरचनाओं के साथ फिर से लिखें। इससे सटीकता और आत्मविश्वास दोनों बढ़ेंगे।

उदाहरण

• सही: The student who studied hard passed the exam. (संबंधवाचक उपवाक्य subject और action को जोड़ता है)
• सही: Although it rained heavily, the match continued. (विरोध दिखाने के लिए subordinating conjunction)
• सही: Having finished the report on time, she left the office. (क्रम और कारण दिखाने के लिए participial clause)

अभ्यास प्रश्न

Combine the following sentences into one complex sentence:

"The museum shut early. We couldn’t see the new exhibit."

A) To the museum shutting early, we couldn’t see the new exhibit.
B) Because the museum had shut early, we couldn’t see the new exhibit.
C) The museum had shut early, we couldn’t see the new exhibit.
D) Since the museum shutting early prevented us from seeing the new exhibit.

उत्तर देखें

उत्तर: B) Because the museum had shut early, we couldn’t see the new exhibit.
व्याख्या: विकल्प B ने 'Because' अधीनस्थ संयोजन और 'had shut' भूतकाल पूर्ण काल का सही उपयोग किया है, जिससे स्पष्ट होता है कि बंद होना प्रदर्शनी देखने के प्रयास से पहले हुआ था।

मुख्य बिंदु

• विचारों को प्रभावी ढंग से जोड़ने के लिए संबंधवाचक उपवाक्य, अधीनस्थ संयोजन, और क्रिया विशेषण उपवाक्य में निपुणता हासिल करें।
• स्पष्ट कनेक्टर्स और सही विराम चिह्नों का उपयोग करके run-on sentences से बचें।
• वाक्य संरचना संबंधी सुझावों के लिए Lingo Copilot का उपयोग करें।