Técnicas de ampliación de sintagmas nominales en IELTS

Técnicas de ampliación de sintagmas nominales

Ampliar sintagmas nominales (por ejemplo, convertir “the student” en “the dedicated student with a strong work ethic”) es una manera poderosa de añadir detalle y precisión a tus respuestas de IELTS. Los sintagmas nominales ricos ayudan a obtener mejores puntuaciones en estructura de la oración y mejora de la escritura al demostrar dominio de los modificadores y de estructuras complejas.

Explicación de la regla

Un sintagma nominal consiste en un núcleo nominal más uno o varios modificadores. Los tipos de modificadores más comunes incluyen:

• Modificadores preadjetivales (antes del sustantivo): añaden cualidades descriptivas.
  • Ejemplo: “the ancient manuscript”
• Modificadores participiales (después del sustantivo): utilizan participios presentes o pasados para aportar acción o descripción.
  • Ejemplo: “the manuscript discovered last year”
• Modificadores preposicionales (después del sustantivo): muestran relaciones o contexto.
  • Ejemplo: “the manuscript on medieval history”
• Oraciones de relativo (después del sustantivo): usan who, which o that para una descripción detallada.
  • Ejemplo: “the student who completed the project”

El orden es importante:

1. Modificadores preadjetivales
2. Núcleo nominal
3. Participios u oraciones de relativo
4. Sintagmas preposicionales

Errores comunes a evitar:

• Sobrecargar con varios modificadores extensos sin una jerarquía clara.
• Orden de palabras incorrecto: colocar participios antes del sustantivo sin un verbo de enlace.
• Artículos innecesarios o preposiciones omitidas en los modificadores posteriores.

En contexto: Un candidato fuerte de IELTS podría escribir, “The dedicated volunteer who coordinated charity events raised significant funds,” en lugar de simplemente, “The volunteer raised funds.”

Ejemplos

• Correcto: “The dedicated teacher with innovative methods inspired her students.” Por qué es correcto: un premodificador adjetival (dedicated), un núcleo nominal (teacher) y un sintagma preposicional (with innovative methods) se combinan en el orden adecuado.
• Correcto: “A chain of small shops located along the coastline attracts tourists daily.” Por qué es correcto: utiliza un núcleo nominal (chain), seguido de un sintagma preposicional (of small shops) y otro (along the coastline), proporcionando un contexto claro.
• Correcto: “Several students studying for their final exams stayed late.” Por qué es correcto: el verbo “studying” funciona como modificador participial de presente, describiendo de manera compacta la acción de los estudiantes.

Pregunta de práctica

Choose the best option to expand the underlined noun phrase:

The __________ impressed all the visitors.

A) artist painting a vibrant mural B) painting vibrant mural artist the C) vibrant mural painted by artist a D) the artist who painting a mural vibrant

Mostrar respuesta

Respuesta: A) artist painting a vibrant mural
Explicación: La opción A sigue el patrón: núcleo nominal (artist) + modificador participial de presente (painting a vibrant mural). La frase de participio añade acción y detalle de forma eficiente.

Puntos clave

• Usa modificadores preadjetivales, modificadores participiales, sintagmas preposicionales y oraciones de relativo en el orden correcto para ampliar los sintagmas nominales.
• Evita sobrecargar o desordenar los modificadores para mantener la claridad.
• Practica la ampliación de vocabulario con Lingo Copilot